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La iniciativa Ciencia y Tecnología en femenino de la Asociación de Parques Científicos y Tecnológicos de España (APTE) ha clausurado hoy su 4º edición en una jornada presencial en el Campus Madrid–Puerta de Toledo de la Universidad Carlos III de Madrid en colaboración con el Parque Científico Universidad Carlos III de Madrid – Leganés Tecnológico y el Parque Científico de Madrid

En el evento se han presentado los principales resultados de esta edición en la que han participado más de 8000 estudiantes y se ha debatido sobre la importancia de la promoción de las vocaciones STEAM desde edades tempranas para reducir la brecha de género en estas disciplinas

En esta edición un 8,4% de las encuestadas manifiestan cambiar de opinión y querer dedicarse a estudios relacionados con disciplinas STEAM tras participar en el programa

La jornada arrancó con la bienvenida de Cristina Castejón, Vicerrectora adjunta de Política Científica de la Universidad Carlos III de Madrid; Felipe Romera, presidente de APTE y Virgilio Díaz, director del Servicio de apoyo al Emprendimiento y la Innovación de la Universidad Carlos III de Madrid.

Resultados

Tras la bienvenida institucional, la responsable del proyecto, Lole Franco, dio a conocer los principales resultados de esta edición en la que han participado 19 parques científicos y tecnológicos miembros de la APTE y se han celebrado un total de 52 jornadas y más de 30 actividades paralelas para visibilizar y promover los estudios de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas en las que han participado más de 8000 estudiantes de secundaria de 88 centros educativos de toda España.

Como dato destacado que arrojan las 1495 encuestas realizadas a estudiantes participantes en el programa, se observa como la brecha de género sigue existiendo en el ámbito de las profesiones tecnológicas.

El 35% de las chicas encuestadas se decantan por una profesión relacionada con las STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas), pero sólo un 8% lo hace por profesiones puramente tecnológicas. Este dato contrasta con el porcentaje de los chicos. Del 32% de los encuestados que opta por una profesión relacionada con las STEAM, un 23% elige una profesión tecnológica frente al 8% que se decantan profesiones de la rama científica o sanitaria.

Asimismo, las encuestas desprenden que un 8,4% de las chicas encuestadas manifiestan cambiar de opinión y querer dedicarse a una profesión relacionada con disciplinas STEAM tras participar en el programa. Dentro de este porcentaje, un 2,2% de chicas afirman cambiar para optar por una profesión de la rama científica, mientras que un 3,7% lo hace por una profesión tecnológica entre las que destacan la ingeniería y la informática. Un 2,5% afirma querer cambiar, pero no saber a qué profesión en específico dentro de las STEAM.

Si sumamos este porcentaje al cambio de opinión que se han producido en ediciones anteriores, un 8,3% de las chicas han cambiado de parecer y se han decantado por una disciplina STEAM gracias a la participación en estas jornadas.

Mesa redonda

La sesión continuó con la mesa redonda ‘Tres generaciones de mujeres STEAM en el entorno de los parques científicos y tecnológicos españoles’ en la que intervinieron cuatro mujeres que ejercen su actividad profesional vinculada al mundo de la ciencia y la tecnología en empresas alojadas en el Parque Científico Universidad Carlos III de Madrid – Leganés Tecnológico y el Parque Científico de Madrid, y algunas de las chicas participantes en el programa.

La mesa moderada por la directora gerente de APTE, Soledad Díaz, ha contado con la participación de: Ana Romera, directora de Ingeniería de Thales España; Mercedes Iriarte, directora de Investigación del CTI SDLE; Alba González, investigadora de proyecto MarieCurie ConexPlus en desarrollo de implantes personalizados e impresión 3D en UC3M y Annabel Serpico, investigadora del laboratorio farmacéutico AORA Health.

Concurso 

La jornada finalizó con la comunicación del ganador del concurso “Propuestas innovadoras a los retos para el desarrollo sostenible”, que ha ido a parar al grupo de alumnos del Colegio Santo Ángel de Ourense, por su propuesta “Obtención de filamentos para impresión 3D a partir de botellas y envases PET”, en colaboración con el Parque Tecnolóxico de Galicia – Tecnópole.

Los ganadores recibieron un trofeo de reconocimiento, un taller de robótica y un libro para cada uno de los integrantes del grupo con el que descubrirán mujeres brillantes que transformaron nuestra vida con grandes descubrimientos.

En segunda posición, se reconoció al IES Gabriel García Márquez de Leganés por su propuesta “STEAMBIKE”, en colaboración con el Parque Científico Universidad Carlos III de Madrid – Leganés Tecnológico. La tercera posición recayó en el IES Violant de Casalduch por su propuesta “Océanos libres de microplásticos, Waterumb”, que ha participado junto a Espaitec, Parc Científic Tecnològic i Empresarial de la Universitat Jaume I de Castelló.

Todas las propuestas finalistas pueden visualizarse en el siguiente enlace.

Fuente: APTE